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内蒙古特殊职业技术学校召开2024年春季学期期末学情分析会

Time:2024-06-30 浏览次数:156次 分享更多:

2024年6月28日,内蒙古特殊职业技术学校召开2024年春季学期期末学情分析会,赵彦峰副校长及教务科全体教师参加,会议由教务科石小艳科长主持。

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石小艳科长首先对期末考试情况进行总结。本次期末考试共安排考察课程9门、考试课程13门,参加考试学生36人,参与监考教师26人次。考试工作各环节职责任务分工明确,考试科目、命题要求、考试时间安排详细,考场布置、考场纪律及考后阅卷、成绩记录等环节执行有序。考试期间,贾军副校长对考试秩序、教师监考、无障碍考场环境等情况进行巡查。

分析会上,各任课教师从试卷难易程度、知识覆盖范围、学生答题情况等多方面进行深入剖析,并结合学生日常表现、作业完成情况及期末考试成绩,全面梳理本学期学生学习情况。通过数据对比分析,对日常教学活动进行全方位经验总结,对下学期教学工作提出关键问题和改进思路。

最后,赵彦峰副校长指出,本次期末考试试卷命题质量较高,考风考纪有序良好,考试工作平稳顺利,能够较全面地考察学生的学习效果。同时希望各任课教师继续保持现有优势,不断优化教学方法,实现教学相长:一是,正视学生差异,实施分层教学。重教材、抓基础、严要求,针对学生差异,因人而异分层制定出不同的教学目标,提出不同的教学要求。二是,注重教学过程反思,优化课堂教学效率。对所任学科教学现状要有深入全面的认识,找出薄弱环节,总结经验教训,不断提高自身教育教学水平。三是,强化主人翁意识,自觉承担学校发展重任。校以师强,师以校名,学校的发展是教师发展的基石,教师的发展助力学校发展,只有将学校建设好,搭建更高的平台,才能更有利于每一名教师的发展,才能真正实现教师发展与学校发展的和谐统一。

今朝已展千重锦,明日再进百尺竿。本次期末学情分析会根据期末测评数据,从“教什么”“怎么教”“教得怎样”三方面细致总结本学期教学经验,精准查找教学不足,预设下一阶段教学目标,明确未来教学工作重点。今后,内蒙古特殊职业技术学校将持续开展学情分析工作,进一步优化教学方式、改进教学方法、提升教师队伍素质,不断在实践中反思、在反思中改进、在改进中提高,奋力书写高质量发展教育答卷。